Gelukkig was iemand zo attent geweest om samenvattingen van de diverse Engelstalige artikelen te maken (aanklikken: essentiële punten....)
Het artikel van Rick Anderson is er één waar ik het niet mee eens ben: niet teveel collectioneren, en in de onderwijsomgeving het zoeken voor de studenten zo gemakkelijk mogelijk maken. Wat zouden we denken van meer parate kennis en minder zoeken naar antwoorden? Ik vind dat toch al een vreemde invalshoek: je hoeft niets te leren als je maar weet waar je de antwoorden moet kunnen vinden.
Zo denk ik ook over collectioneren: natuurlijk geen bibliotheek vol boeken die toch niet geleend worden, maar wel een basiscollectie, ook op het gebied van boeken die standaard voor school gelezen moeten worden. En daar mag best Vondel bij zijn en De klucht van de koe.
Digitaliseren best, maar niet doorslaan!
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
1 opmerking:
je hoeft niets te leren als je maar weet waar je de antwoorden moet kunnen vinden.
Een interessante stelling, maar ik heb pas gelezen dat het met name voor laagopgeleiden (ook jongeren) ontzettend moeilijk is om antwoorden te vinden. Daar blijk je dus veel voor te moeten leren.
Een reactie posten